Lärare

Utbildning Alexandra tog sin kandidatexamen i modern dans på Trinity Laban Conservatoire of Music and Dance i London (2015-2018). Hon har även vidareutbildat sig i Israel för Kibbutz Contemporary Dance Company (hösten 2019). Innan dess dansade Alexandra på Uppsala Dansakademi från 6 års ålder fram till studenten samt gick vaksalaskolans dansinriktning på högstadiet. Yrkeserfarenhet Alexandra är verksam dansare och danspedagog. Hon har jobbat på Uppsala Dansakademi sedan våren 2020 och har tidigare undervisat på Balettakademien i Stockholm. Utöver undervisningen frilansar hon som dansare i diverse föreställningar och konstnärliga projekt och är just nu verksam i kompanierna Mema dans och Arkeolog 8. "För mig är det viktigt med trygghet, acceptans och närvaro. Jag strävar efter att hjälpa eleverna hitta sina egna uttryck genom mycket fri tolkning i det satta materialet samt en hel del fokus på improvisation. På mina klasser dansas det med mycket flow, tyngd och groove och jag vill ofta påminna mina elever om att inte ta sig själva på så stort allvar, dans är lek!"

Utbildning Anna har en grund i den Vaganovska stilen och har en 12-årig grundutbildning i balett från Yerevan State Choreographic college samt studerat 5 år på Yerevans Statliga Institut för Teater- och Film som balettkoreograf. Idag vidareutbildar sig Anna på Stockholms Konstnärliga Högskola med inriktning på balett. Yrkeserfarenhet Anna har bland annat arbetat 7 år på den Armeniska Nationella Opera- och Baletteatern där hon bland annat åkt på olika turneringar utomlands, däribland till St. Petersburg och den renommerade Mariinskijteatern. Under sin karriär har Anna deltagit i olika projekt, musikaliska verk och arbetat med diverse armeniska artister. Hon har medverkat i musikvideos, tv-program och även varit danslärare till barn mellan 6-15 år. ”Mina kurser är baserade på effektiva övningar som är skapade för att ge mer kontroll och styrka i dina rörelser samtidigt som det skapar mer frihet och professionalitet i din dans”

Utbildning: Beatrice har gått den 1-åriga utbildningen på Scandinavian Dance Academy i Stockholm (2021/2022), och även den 4-åriga dansprofilen under högstadiet på Vaksalaskolan. Just nu går hon danslinjen på House of Shapes i Stockholm. Yrkeserfarenhet: Beatrice är aktiv dansare och har jobbat mest inom frilans. Hon har medverkat i föreställningar på Uppsala stadsteater och UKK, samt varit med i ett flertal musikvideor. Hon har även uppträtt med artister som Måns Zelmerlöw, Andreas Johnson, Alvaro Estrella m.fl. “För mig som danslärare är det viktigaste att alla känner sig trygga på mina lektioner och har kul! Jag vill också ge eleverna rum att hitta en nyfikenhet i rörelser, teknik och dynamik som kan hjälpa dem att utvecklas och hitta sitt eget uttryck i deras dans.”

Utbildning: I sitt bagage har Clara utbildningar inom både dans och pedagogik. Hon är snart färdigutbildad gymnasielärare och har därutöver utbildningar i ledarskap specificerat på andra verksamheter för barn och unga. Läsåret 2021–2022 gick Clara den 1-åriga utbildningen i modern och nutida dans vid Balettakademien i Stockholm och därefter påbörjade hon sina studier till danspedagog med inriktning modern dans vid Stockholms konstnärliga högskola. På sidan om detta har Clara i flera år tränat lindy hop vid bland annat Swingkatten i Uppsala och Chicago Swing Studio och Swedish Swing Society i Stockholm. Yrkeserfarenhet: Clara är verksam som dansare och danspedagog. Hon undervisar alla nivåer av lindy hop vid Swingkatten i Uppsala och uppträder med stilarna lindy hop, charleston och autentisk jazz. Hon har även medverkat i en rad föreställningar inom den moderna och nutida dansgenren. ”I min egen danspraktik är trygghet, närvaro och lustfylldhet tre centrala delar och dessa vill jag ta med in i danssalen och förmedla till mina deltagare. Det ska vara lustfyllt att dansa och samtidigt vill jag erbjuda möjligheter att utmanas och utvecklas på ett stimulerande sätt för varje person. Jag vill skapa utrymme för att lära känna sitt eget dansande både genom improvisation, lek, koreografi och tekniska övningar. På dansklasserna med mig kommer vi att leka med flöde, musik och rörelseutforskning med målet att våga prova och möta varandra i dansen för att stärka både individuell och kollektiv utveckling.”

Utbildning Edita är utbildad danspedagog vid Stockholms Konstnärliga Högskola med inriktning streetdance där hon även fått utbildning i jazzdans ( 2020-2023). Hon har också gått estetiska programmet med inriktning dans vid Karolinska gymnasiets i Örebro (2017-2020)   Yrkeserfarenhet Edita är yrkesverksam danspedagog inom streetdance och jazz. Hon började undervisa under gymnasiet på dansverksamheter i Örebro. När Edita flyttade till Stockholm började hon undervisa på flera verksamheter runt om i Stockholm. Edita deltar även i battles och fortsätter att fördjupa sig inom streetdance, genom att ta del av kulturen i Sverige och utomlands. ”Under mina lektioner kommer vi utforska de karaktäristiska dragen hos olika dansgenrer. Vi kommer att fördjupa oss i de historiska aspekterna i varje stil och utforska den teknik som ligger till grund för dem. Jag strävar efter att vägleda eleverna till att upptäcka vem de är som dansare, vilka rörelsemönster de bär på, och hur de vill framföra sig i sitt personliga uttryck. Därför kommer freestyle/improvisation också vara en integrerad del av lektionerna.”

Utbildning Emelie är utbildad Jazzdanspedagog vid Stockholms Konstnärliga Högskola (2011-2015). Hon gick även Kulturamas Danslinje (2010-2011), Bolandsgymnasiets estetiska linje inriktning dans (2004-2007) och Vaksalaskolans dansklass (2000-2004). Genom Uppsala Dansakademi har hon fått kontinuerlig vidareutbildning i bl.a. dansdidaktik för barn i olika åldrar.   Yrkeserfarenhet Emelie är verksam pedagog och koreograf i Uppsala som genom åren även projektlett ett flertal kulturella evenemang som till exempel ”Skapa dans” och ”Danssommarjobbet”. Hon har själv medverkat i olika dansuppsättningar och 2017 tilldelades Emelie ett kulturstipendium av Region Uppsala som möjliggjorde en resa till Israel där hon tränade i rörelsespråket Gaga. Genom åren har Emelie arbetat med en rad olika pedagogiska projekt i skolor, universitet och andra liknande plattformar. Sedan 2017 har ett stort fokus i Emelies arbete legat på dans för personer med funktionsnedsättningar. Hon har undervisat dans på Fyrisgården som riktar sig till målgruppen, besökt flertal anpassade skolor med dansprojektet ”Dansa en dikt” samt koreograferat teaterensemblen på Teater Blanca, en daglig verksamhet i Uppsala. "Mitt mål för varje danslektion är att skapa glädje och trygghet hos gruppen. Jag har lätt till skratt och vill att alla ska få ett leende på läpparna minst en gång varje lektion. Jag tycker dans är ett fantastiskt sätt för människan att lära känna sig själv, sin omgivning och sin historia. På mina lektioner vill jag visa mina elever att de kan utvecklas, utmanas och underhållas av dans. Jag brinner extra mycket för jazzdansens explosiva, skarpa och rytmiska rörelsespråk och jag erbjuder mina elever ett brett spann inom jazzens genre."

Utbildning Erika Martikainen är en Uppsalabaserad danspedagog och danskonstnär från Sverige/Finland. Erika är utbildad vid Stockholms Konstnärliga Högskola med inriktning danspedagogik (2017-2020). Utöver sin pedagogutbildning har hon också varit deltagare på Wiks Folkhögskola med inriktning dansprojektåret (2022-2023) samt Balettakademien Umeå (2012-2013). Yrkeserfarenhet Erika har tidigare jobbat tre år på en dansskola i norra Finland där hon undervisade elever i olika åldrar och nivåer. Efter sin utbildning på SKH, började hon undervisa i modern och nutida dans för barn, ungdomar och vuxna på Uppsala Dansakademi. I sin undervisning, samt i samarbete med grupper uppskattar hon närvaro, tillit och gemenskap. Utöver pedagogik är hon även intresserad av andra konstnärliga processer och projekt kopplat till dans, där hon bland annat jobbar med att skapa plats för unga scenkonstnärer genom eventet "Watch Me Bake!". Inom sin konstnärliga praktik hämtar Erika inspiration just nu från natur, naturfenomen och upplevelser kring tid, mer specifikt långsamhet. I framtiden vill hon också fortsätta utforska beröring, kontakt samt sina rötter i Tornedalen. "Som pedagog vill jag vara trygg och uppmuntrande. Jag finns för att utmana men också som ett stöd i elevernas individuella utveckling. Jag vill att de som tar mina klasser känner sig sedda och upplever att det finns plats för att våga ta ut och utforska rörelse. Vi är här för att lära oss! På mina dansklasser önskar jag att eleverna får känna glädje och gemenskap samtidigt som vi utvecklar bland annat kroppskontroll, kreativitet och elevernas egna konstnärliga uttryck".

Utbildning Erika är utbildad vid Danshögskolan i Stockholm där hon 2011 tog sin examen vid kandidatprogrammet i modern dans. Under gymnasiet gick Erika dansinriktningen på Celsiusskolans idrottsgymnasium i Uppsala och läste ämnen som ledarskap och idrottspsykologi. Genom Uppsala Dansakademi har Erika fått kontinuerlig vidareutbildning i pedagogik och möjlighet att fördjupa sig inom jazzdans.  Yrkeserfarenhet Erika är yrkesverksam danspedagog och koreograf och har arbetat på Uppsala Dansakademi sedan 2010. Hon undervisar även återkommande på institutionen för danspedagogik på Danshögskolan/SKH där hon bland annat har ansvarat för kursen ”Scenisk koreografi i didaktiska sammanhang”. Vid sidan av sin dansundervisning arbetar Erika som danskonsulent på Kulturförvaltningen Region Stockholm och har en bakgrund som dansutvecklare för barn och unga på Kulturenheten Region Uppsala. Sedan 2013 ansvarar hon för dansinriktningen LIU Dans på Celsiusskolans Idrottsgymnasium. Hennes uppdrag i grundskolan har bland annat innefattat organisation av dansprofiler för högstadiet på Tiundaskolan och Kunskapsskolan.  Som koregraf och projektledare har Erika genom åren arbetat med olika föreställningar, evenemang och projekt.  "För mig är det viktigt att skapa en positiv och trygg atmosfär i danssalen, där mina elever kan utvecklas och stärkas i dansen. Under jazzlektionerna arbetar vi ofta med snabba viktskiften och skarpa rörelser, i ett härligt flöde. I den lyriska jazzen vill jag ge eleverna utrymme för egen kreativitet och uppmuntra dem i personlig tolkning och uttryck. Som pedagog strävar jag efter att utmana mina elever, framkalla rörelseglädje och lägga grunden till en stark dansteknik. Som koreograf arbetar jag både planerat och intuitivt, men hela tiden med fokus på precision i rörelsekvalité, form och musikalitet."

Utbildning: Hannele är utbildad dansare med en blandning av utbildningar bakom sig. Balettakademiens 1-åriga utbildning jazz/commercial (2019/2020), Scandinavian Dance Education 2-åriga utbildning (2020-2022), kurs på Stockholms konstnärliga högskola samt Celsiusskolans dansinriktning LIU (2016-2019). Hon har en bred dansarbakgrund med stilar från jazz till heels till hiphop. Arbetslivserfarenhet: Hannele är en yrkesverksam dansare och danspedagog, både som frilansare och med företag hon driver. Hon började som pedagog i Stockholm och har även åkt runt i landet och undervisat workshops. Som dansare har hon varit aktiv i flera konstnärliga videoprojekt, liveframträdanden, dansgrupper och uppträtt med artister som Alvaro Estrella, Steve Angelo, Boris Renee och Anton Ewald m.fl. “För mig är det viktigt att skapa en plats där eleverna känner sig trygga att utforska och utvecklas samtidigt som dansglädjen står i centrum. Jag vill att dansen är en plats där vi kan dela och inspireras av varandras tankar, uttryck och känslor. Som dansare och pedagog intresseras jag och inspireras av dansens alla dynamiska kvaliteter, speciellt i kombination med rytmik.”

Utbildning Hea är utbildad jazzdanspedagog vid Danshögskolan i Stockholm (01-05). Hon har även gått Danscompagniets danslinje i Stockholm (00/01) samt Estetiska programmet med inriktning dans i Uppsala (96-99).         Genom Uppsala Dansakademi har hon fått kontinuerlig fortbildning i bl.a. pedagogik för barn i olika åldrar. Hea är även utbildad Mindfulnessinstruktör vid Mindfulnesscenter.    ​​​​​​​ Yrkeserfarenhet Hea har genom åren medverkat som dansare i en rad föreställningar, varietéer, revyer och musikvideor. Som koreograf har hon bl.a. arbetet i produktioner på Uppsala stadsteater och Kullehusteatern. Hon har undervisat i dans sedan 1998 och har arbetat på Uppsala Dansakademi sedan 2005. Hea har även undervisat vid flera grund- och gymnasieskolor samt varit ansvarig för jazzdansämnet vid Elitidrottsgymnasiet på Celsiuskolan. Under 10 års tid var hon anställd danspedagog vid Vaksalaskolan där hon undervisade dansprofilklasserna i jazz och modernt. “Du som kommer till mina klasser ska känna dig trygg och välkommen. Jag vill på ett pedagogiskt och lyhört sätt ge vidare kunskap med syftet att väcka nyfikenhet och intresse. Jag vill ge dig verktyg för en stark dansteknik samt för utforskandet av ditt personliga uttryck. Mitt hjärta slår extra hårt för jazzdansen där mitt fokus ligger på musikalitet och jazzens tillhörande rörelsekvalitéer och uttryck."

Utbildning Johanna är utbildad danspedagog på Dans och Cirkushögskolan/Stockholms konstnärliga högskola (2018-2021). Hon har också gått på Lunnevads folkhögskola i Linköping (2017-2018) samt på Kulturama Gymnasium (2013-2016). Yrkeserfarenhet Johanna är yrkesverksam danspedagog och dansare. Hon började undervisa under sin utbildning på Dans och Cirkushögskolan och har därefter arbetat med pedagogiska uppdrag runt om i Sverige, samt engagerat sig i flera olika dansprojekt som föreställningar, musikvideos och modevisningar. "Jag inspireras av när det atletiska och fysiska i jazzdansen möter det rytmiska, svängiga, sociala och konstnärliga. På lektionerna arbetar vi med jazzdansens kontrastrika och musikaliska dynamik, och jag lägger mycket fokus på och uppmuntrar det egna utforskandet av jazzdansens rörelsekvalitéer och byggstenar genom både koreograferat material och improvisation. Lektionerna influeras också av Mattoxtekniken och dess fokus på koordination, isolation och formspråk."

Utbildning Johanna är utbildad vid Estetiska programmet med inriktning teater 01-04, Stockholm Danscenter Deltididsutbildning 05-06, Stockholm Danscenter Heltididsutbildning 06-07 samt Iwanson International School of Contemporary Dance i München Tyskland 08-09, en dansarutbildning med pedagogik. Genom Uppsala Dansakademi har Johanna fått fortbildning i metodik och pedagogik för barn.   Yrkeserfarenhet Johanna har tränat och tävlat i elit cheerleading och cheerdance i Uppsala Spirits i tre år. Hon har tagit medaljer i både DM och SM samt uppträtt i två säsonger för Uppsala basket. Johanna arbetar också som dansare i K´dishhh Dance Company.   Johanna har varit gymnastikledare i Uppsalaflickorna 01-04 och undervisat i cheerleading och cheerdance i Uppsala Spirits 06-08. Hon har gått fortlöpande utbildningar inom båda områdena. Hon har även undervisat i streetdance på Vallonskolan i Gimo 07-08.     I övrigt har Johanna lång erfarenhet av sångträning samt arbete med barn inom förskolan. Hon är en kreativ person med stor känsla för detaljer och dess betydelse för helhetsintrycket. ”På mina lektioner är det viktigt att dansarna vågar. Vågar försöka, vågar ta i och vågar göra fel. För att lära oss något nytt så måste vi först prova. Viktigt att vi känner oss trygga, har roligt och att vi tar i och tar ut.”

Utbildning Karin är utbildad vid Balettakademin i Göteborg, Bårdar Akademiet i Oslo och hon har även vidareutbildad sig i LA. Yrkeserfarenhet Karin jobbar som professionell dansare, koreograf och pedagog i Sverige, Norge och USA. Hon har dansat i olika TV-shower i Oslo, dansat med 4-elements dance production med Thomas Benstem i Sverige/Finland, dansat bakom Cofey Anderson i LA. Hon har även koreograferat musikvideo och uppträdanden till Shon Abram i LA. ”På mina klasser så fokuserar jag först och främst på dansglädje! Jag vill även inspirera andra. Vi jobbar mycket med styrka och koreografi, så räkna med att svettas och ha kul tillsammans!”

Utbildning Linnea är utbildad danspedagog på Stockholms konstnärliga högskola med huvudinriktning jazzdans (2020-2023). Hon har även gått dansutbildningen jazz/commercial på Balettakademien i Stockholm (2019-2020) samt estetiska programmet inriktning dans på Kulturama Gymnasium (2016-2019).   Yrkeserfarenhet Linnea började undervisa under sin utbildning på Stockholms konstnärliga högskola och har sedan dess mött en bred variation av målgrupper i olika sammanhang. Hon är också verksam dansare i ett Uppsalabaserat danskompani samt medverkar i diverse konstnärliga projekt som dansfilmer och olika sorters framträdanden.  “Jag värdesätter eget utforskande, kreativitet och dansglädje på mina klasser. Min främsta passion och inspiration kommer från jazzen där jag fokuserar mycket på rytm, sväng och musikalitet samt den sociala aspekten av dansen.”

Utbildning Maud Karlsson Lima de Faria är utbildad på Balettakademin i Stockholm Idag har Maud breddat sitt konstnärliga uttryck till att inkludera bildkonst, konceptuella projekt och design. Yrkeserfarenhet Maud har arbetat som dansare, pedagog och koreograf i mer än 40 år, varav 11 år i New York. Maud började undervisa redan i New York 1985 och hon har sedan dess undervisat i jazz, modernt, hatha yoga, afro-haitisk dans, komposition/koreografi och placeringsteknik. Maud har mest verkat som gästpedagog för olika organisationer, skolor och danskompanier runt om i Sverige men hon har även kommit och gått på Uppsala Dansakademi sedan 1992. Därtill har Maud varit skolans konstnärliga ledare och projektledare under vissa år. ”Jag vill gärna förmedla en känsla av upptäckt under min undervisning. Att mina danselever får upptäcka sin kropp, sin kapacitet, sin förmåga och sitt uttryck i en trygg miljö där det inte finns några fel.”

Nadja kommer från Finland och började dansa som fyraåring vid Lapplands Dansinstitut i norra Finland. Nadja är utbildad danspedagog vid Dans- och Cirkushögskolan i Stockholm (2014-2017) och som dansare vid Finlands Nationaloperas Balettskola (2008-2011). Hon har arbetat som danslärare, dansare och koreograf. Hon har stark bakgrund i balett och modern dans, men hon har även erfarenhet av andra dansstilar som jazz, showdans och karaktärsdans.  Som danslärare är Nadja systematisk, nyfiken och passionerad. Hon har stor kärlek till dans och hon är intresserad av danshistoria och repertoar. För henne är det viktigt att alla får dansa och experimentera dans utifrån sina individuella förutsättningar. ”För mig är det viktig att alla elever får uttrycka sig med dans och njuta av dansglädje, samtidigt när vi lär hälsosam dansteknik som ger bra förutsättningar för utveckling.”

Utbildning Paulina är utbildad danspedagog vid Stockholms Konstnärliga Högskola med inriktning jazzdans (2018-2021). Hon har även gått en 4-årig dansprofil på Vaksalaskolan. Yrkeserfarenhet Paulina är yrkesverksam danspedagog och undervisar främst i jazzdans runt om i Uppsala. Paulina har även många års erfarenhet som både elitgymnast och som gymnastiktränare. "Jag vill ge mina elever möjlighet att hitta sitt egna rörelsespråk genom improvisation som även väcker kreativitet och konstnärligt utforskande. Rytm, musikalitet och tyngd är också en viktig del av min undervisningen. Jag vill att mina elever ska utvecklas på ett individuellt plan, känna sig sedda, hitta dansglädje samtidigt som jag anser att gruppens gemenskap är en viktig del. Inslag av akrobatiska moment kan ske på mina lektioner då jag har en lång bakgrund inom gymnastiken."

Rosa Baranzano började tidigt med dansen. Redan som 20 åring blev hon utnämnd till assistent åt operadirektören i Uruguay, där hon arbetade både som dansare och pedagog. Efter några år och vidareutbildning i Brasilien flyttade Rosa till Sverige. Här kompletterade hon sin utbildning på Danshögskolan i Stockholm, med klassisk balett som huvudämne och kompletterade bredd inom barndans och karaktärsdans. Efter Danshögskolan fick Rosa Carina Ari Stipendiet och kunde vidareutbilda sig i Tyskland. Där tränade hon för dansare och pedagoger från Parisoperan, Bolsjojteatern och olika kända kompanier från New York. Rosa har undervisat i ca 30 år och hon eftersträvar att med sin undervisning ge eleverna möjlighet att verkligen upptäcka dans och musik som konstform. Under hennes kurser lär sig eleverna att utveckla koncentration, rörelse och samarbetsförmåga. De lär sig lyssna till olika slags musik och får teknisk träning för att kunna uttrycka sig. ”På mina kurser så fokuseras det på mycket teknik, styrka och dansglädje.”